
El nuevo producto promete una mayor colaboración en las aulas y una gestión centralizada para los dispositivos.
Madrid, 16 de septiembre de 2024 – VSEVEN, la marca propia de Ingram Micro, ha presentado sus nuevas pantallas interactivas equipadas con Android 13 y certificación Google EDLA (Enterprise Devices Licensing Agreement). Este lanzamiento promete revolucionar la forma en que se gestionan y utilizan las pantallas en entornos educativos, permitiendo el acceso a un amplio catálogo de aplicaciones disponibles en Google Play Store.
Los nuevos dispositivos, disponibles en tamaños de 75 y 86 pulgadas, están diseñados para facilitar la colaboración en las aulas gracias a sus capacidades de conexión con hasta nueve dispositivos, incluidos portátiles, tabletas y móviles. Además, las pantallas incorporan tecnología 4K con hasta 50 puntos táctiles y palm-rejection, lo que garantiza una experiencia de uso fluida y precisa.
Entre sus características técnicas más destacadas, las pantallas cuentan con hasta 16 GB de RAM y 256 GB de almacenamiento interno, ofreciendo un rendimiento potente para el manejo de aplicaciones y archivos pesados. La gestión remota de estos dispositivos permite a los administradores instalar y actualizar aplicaciones de manera centralizada, simplificando así su mantenimiento.
En el ámbito de la seguridad, VSEVEN ha dotado a estos dispositivos de medidas avanzadas de protección, incluyendo autenticación en dos pasos, cifrado de datos y protección mediante contraseña, lo que garantiza la privacidad y seguridad de los datos en un contexto educativo.
VSEVEN, una marca de Ingram Micro, sigue apostando por la innovación tecnológica tanto en el ámbito empresarial como en el educativo, con soluciones adaptadas a las necesidades actuales del mercado global. Las nuevas pantallas ya están disponibles en varios países de Europa, incluyendo España, así como en Estados Unidos.
Este lanzamiento refuerza la oferta de VSEVEN como proveedor clave de tecnología para entornos de aprendizaje, brindando herramientas diseñadas para mejorar la interacción y la colaboración en las aulas.


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